在与儿子相处的过程中，我们是把他当作“上苍寄存在父母这里的宝贝”，做任何事情的出发点就是当有一天他走向社会，他有很好的心态、很好的习惯在这个复杂的社会生存，并且生存得很好。
在日常教育中，一切从“实战”出发，秉承“原则不可动摇，方法可以变通”的教育方式。比如：在黄吕睿杰中班第一学期前的日子里，他的任务就是玩，尽情的玩。所以带他出去旅游、看音乐剧、让他回家后疯狂地骑自行车等等。在这些日子里我们关注的指标是孩子的身体，让他在玩的过程中强壮身体，同时配合幼儿园做好爱心教育、生活习惯教育。当然生活习惯的教育是长期的，也是我们非常注重的。
过年进入第二学期后，我们商量就要“转型”了，开始与中国国情接轨了，开始认字学习。因为我们相信“世界是平的”，他们这一代是与全世界的小孩在同一平台竞争的。竞争什么？竞争学习能力、竞争做事习惯、竞争创新能力，甚至竞争生活习惯。
在实践中，我们与小孩之间首先确定一个目标，并确定完成目标的时间，以及完成后的奖励。然后将这一切视觉化，写在白纸上粘贴在明显处，不断强化。同时与小孩“拉钩”，提醒小孩做一个“讲诚信”的人。在实施过程中，结合小孩的情绪状况，讲究方式方法，即先处理心情再处理事情。功课如果没有按时间进度完成，我们就耐心地与小孩一起分析原因，分析下来一般都是小孩子做小动作、不专心等原因（如果是大人的原因，一定要向小孩检讨），所以分析后我们一定会问小孩“没有完成任务，是谁的责任？”小孩刚开始时会找许许多多别的原因，但我们会严肃的告诉小孩“这是自己的责任”，一定要小孩养成“勇于承担责任”的习惯。
教育孩子是爱的表现，更是一种责任。因为我们要对孩子负责、更要对这个社会负责。