小晨晨出生后，我这个妈妈就一心想要把儿子培养成一个兴趣广泛、求知欲强的小男孩。于是他还在手推车里的时候，我便边走边告诉他“这是什么树，那是什么花，现在是什么季节，今天的天气怎么样”，总知一路絮絮叨叨碎烦个不停。所以小晨晨刚上托班的时候就知道跟妈妈说：“树叶黄了，秋天啦！”
再大一些，他的语言能力和理解能力更强一些。我就带他观察一些事物。比如有一阵子，每到晚上出门，我就跟他一起观察月亮：“今天月亮好圆噢；今天为什么小了点；今天怎么弯弯细细的了？”有一天，小晨晨问我：“妈妈，为什么月亮在一个月里一会儿大一会儿小啊？”听到儿子提问，妈妈心里可高兴了，小家伙开始动脑子啦。可是这个问题不好回答啊，画图、讲解，小晨晨还是不很理解。最后，爸爸想了个主意，一家三口，一个扮月亮，一个扮太阳，一个扮地球，演示一遍。小晨晨觉得很有趣，笑个不停，最后说：“明白啦！”
小晨晨上了小班，越来越喜欢阅读。为了引导他对自然科学的喜爱，我买了好几套自然科学方面的书。每天晚上睡觉前讲故事的时候，让小晨晨自己选择一本书，妈妈来念。水循环、哺乳动物的出生、呼吸的空气、阳光是七彩的等等，这些科学绘本让小晨晨看到了自然界的奇妙有趣。听了几次后，他有了自己的理解和记忆，上次下雨的时候，他很认真地跟我解释了雨水是怎么来的。
知道了一些简单的科学知识后，小晨晨的好奇心越来越强烈。有一天，他拿着家里的水晶小摆件在手里捂了会，看看没什么变化，又放进杯子里，倒上热水泡。我惊讶地问：“你在干什么呀？”他头也不抬地说：“我要把他融化！”我虽然觉得很好笑，但是没有笑他，跟他认真地讲了冰和玻璃的区别，还讲了溶点问题。虽然他现在不理解，但我相信，我一直认真地呵护他的好奇心，他一定会成长为一个知识丰富的，热爱自然的大男孩。