自从实行班级的民主管理以来，一切班务都有序的进行着。我的所谓民主，即是充分信任学生，相信他们的自我管理能力，并经常鼓励他们说，你们是班级的主人，你们做的很好，应该勇敢地持续下去，诸如此类的话。总的来说，我是从宏观上进行监控，当然也不忽略细节。一般情况下，能不过问则不过问，暗中观察班干部的做法。如果他们有欠妥之处，我会私下将其叫过来，给予指导。
今天，我又发现一件可喜之事。从几天前，班里的团支部书记刘成影就向我提议，说我们班应该制订一个班规，然后照此执行。我说好啊，你们班委会讨论一下，共同起草，然后组合成班规，讨论后让我看一下。我又叫来班长，让他负责组织此事。下午量化检查以前，我到班里去的时候，正好遇到班长将班委会成员叫到走廊里宣布任务并商讨问题。我此时便走进班里，不再出来干扰他们，静静地听着他们在教室外喧嚷。当我开门想让他们小声一点时，发现任务已经分配好，大致是纪律组负责纪律方面的条目，卫生组负责卫生方面的条目，还有学习委员组……看着这么有序的安排，我便不再细问。其实，我还问什么呢？让我来安排，也不过如此！
下午上课的时候，我不知道他们起草的条目进行的怎样了，但不经意间，我发现墙壁上多了一个醒目的表格：纪律卫生量化评比成绩表。看到这个，我心中的喜悦真是无以言表！
民主式管理，带给我以轻松，却能时时让我体会到成功的快乐！