孩子上学要完成从家庭、幼儿园向学校生活的过渡,这是一个很大的变化,而家长教育的指导思想也应从保育为主转向学习为主。那么,家长怎样帮助上学前的儿童进行必要的心理准备呢?
1.要培养儿童热爱学校的思想,使孩子对未来的学校生活产生浓厚的兴趣和向往。如“学校里有许多小朋友”、“学校里有好多老师和好多书,他们将教你好多有用的东西。”
2.静坐训练。具体方法如下:选择一个安静、外界干扰小的环境,母(或父)亲和孩子相对而坐,每天坐2~3次,每次坐的时间从5分钟慢慢延长到8分钟、10分钟,一般认为如能持续静坐15分钟,则其注意力已能胜任课堂学习。
3.养成晚上自修的习惯。上小学后每天除了课堂教学以外还有一定量的家庭作业,其中的相当一部分需要在晚饭后完成,因此,孩子在上学前就应养成晚自修的习惯,每次应让孩子坐在一个固定的位子,可以给他讲故事,也可以让其自由自在地涂涂画画,时间以半小时左右为宜。
4.由于小儿情绪的不稳定性,干事情常虎头蛇尾,容易“喜新厌旧”,因此在上学以后的一段时间内尚需要采取一定的措施,对好的行为进行强化和巩固。首先家长应继续培养孩子对学校的兴趣。孩子放学回家后应该询问:“今天上课教了些什么?学了些什么本领?交了些什么朋友?”孩子一一回答后加以表扬、鼓励。其次,让孩子建立起学习的信心,使他产生良好的自我感觉。家长可在开学后两星期左右对其进行一次测验,测验题目最好选自己学过的课本中的例题或事先已知道是孩子肯定已经掌握的内容,使孩子考上满分,然后进行适度的表扬。这样可以帮助孩子建立起自信心。