关于举办济宁市中小学实验教学
优质课评选活动的通知
济教仪字〔2017〕5号
各县市区教学仪器站，济宁高新区、太白湖新区、济宁经济技术开发区社会事业发展局教学仪器科，市直各学校：
实验教学是培养学生创新精神和实践能力的基本途径，是强化学生核心素养的重要抓手。为进一步提高全市中小学实验教师业务素质，充分发挥实验装备效益，鼓励中小学实验教师积极探索实验教学的新方法、新模式，经研究，定于2017年7月举办全市中小学实验教学优质课评选活动。现将有关事宜通知如下：
一、评选范围
普通中学物理、化学、生物、地理、通用技术及小学科学课。
二、评选条件及要求
（一）参评教师必须是相应学科的实验教师，有市级实验培训证书，教龄在2年以上。参评教师所在学校须是市级实验装备应用示范校、市级实验室建设规范化学校或正在申请创建的学校。
（二）参评实验课选题要新颖，要重视发挥学生的主体作用，鼓励和提倡探究式实验教学。实验器材可以是常规的实验仪器、自制教具，鼓励采用数字化实验仪器，可辅助多媒体课件演示，单纯的多媒体演示实验课不属于本次评选范围。授课内容从该学期所任课教材内自选一节实验课，授课时间：小学35分钟、中学40分钟。
（三）参评实验课教学内容要制成视频格式的播放文件，以（MP4、MPEG、AVI）格式刻录光盘或U盘的形式上报。要保证制作质量，无声音或图像不清的不得上报参评。
（四）参评实验课文字材料要一式两份，一律用A4纸规格打印。填写相关表格不得有缺项。上报材料包括：①《济宁市中小学实验教学优质课评选申报表》（见附件1）；②参评实验课教案；③参评实验课视频播放文件（MP4、MPEG、AVI格式）的光盘或者U盘；④《济宁市中小学实验教学优质课评课记录》（见附件2）；⑤身份证复印件。
（五）按《济宁市中小学实验教学优质课上报计划表》（见附件3）规定节数，及时推荐上报。
（六）本次评选活动不收取任何费用。
三、评选办法
（一）市教学仪器站组成评审委员会，对参评实验课进行集中评审。市、县两级评委会成员都要具有本学科较高的理论水平、丰富的教学经验和较强的指导能力，具有高级教师专业技术职务。
（二）采取自下而上逐级评选、逐级申报的办法。各单位要参照《济宁市中小学实验教学优质课评比标准》（见附件5），组织开展中小学实验教学优质课评审。申报材料中无评课记录、无县市区教育部门初评意见的不得申报。
（三）评选要按照“公平、公正、公开”和“有创新、探究式实验课优选”的原则，与新课程改革有机结合。
四、表彰奖励
本次评选分设一等奖、二等奖、三等奖若干，其获奖比例分别占参评实验课总数的15%、35%、30%。市教学仪器站将对获奖优质课进行通报表彰，并颁发荣誉证书。
五、组织领导
（一）高度重视，严密组织。各县市区、市直各中小学学校要进一步提高对实验教学工作重要性的认识，高度重视优质课评选活动，明确专人负责，认真组织，广泛宣传。要深入基层，扎实工作，督促中小学校认真开展实验教学评课活动，鼓励教师上好每堂实验课，争创优质课、示范课。要督促学校在物力、财力、人力等方面为参评教师提供大力支持。
（二）严格程序，确保质量。市、县和学校要层层组织开展优质课评选活动。评选要坚持标准，严格程序，努力做到政策、指标、条件、程序、结果“五公开”。加强对评选结果的监督，县市区和学校要进行公示，对弄虚作假、未按规定程序推荐参与评选的，取消评选资格，并追究有关人员的责任。
（三）认真填写，按时上报。各单位要认真审查参评材料，填写《济宁市中小学实验教学优质课汇总表》（见附件4），请于2017年6月20日前将参评材料收齐汇总后报市教学仪器站。联系人：李锋，赵怀金。联系电话：2677866。具体评选时间、地点另行通知。鱼台县上报课请在18日前上报鱼台县教体局教学仪器站。
附件：1.济宁市中小学实验教学优质课评选申报表
2.济宁市中小学实验教学优质课评课记录
3.济宁市中小学实验教学优质课上报计划表
4.济宁市中小学实验教学优质课汇总表
5.济宁市中小学实验教学优质课评比标准
济宁市教学仪器供应站
2017年2月22日
附件1
济宁市中小学实验教学优质课评选申报表
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姓名
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教龄
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所在学校
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性别
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职称
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联系电话
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学科
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年级
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参加培训时间
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实验名称
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实验器材
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教学特点
和目标
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|
教
学
设
计
|
|
|
学校推荐意 见
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县市区
初评意见
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市级
评审
意见
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附件2
济宁市中小学实验教学优质课评课记录
县（市、区） 学校
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授课教师
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科目
|
|
时间
|
|
|
授
课
内
容
|
|
|
评
议
意
见
|
|
评审委员会签字：
附件3
济宁市中小学实验教学优质课上报计划表
|
节
数
单位
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物理
|
化学
|
生物
|
地理
|
通用
技术
|
小学科学
|
小 计
|
|
任城区
|
5
|
5
|
4
|
1
|
2
|
18
|
35
|
|
兖州区
|
4
|
4
|
3
|
1
|
1
|
12
|
25
|
|
曲阜市
|
3
|
3
|
2
|
1
|
1
|
10
|
20
|
|
泗水县
|
4
|
4
|
3
|
1
|
1
|
12
|
25
|
|
邹城市
|
5
|
5
|
4
|
1
|
2
|
18
|
35
|
|
微山县
|
3
|
3
|
2
|
1
|
1
|
10
|
20
|
|
鱼台县
|
3
|
3
|
2
|
1
|
1
|
10
|
20
|
|
金乡县
|
4
|
4
|
3
|
1
|
1
|
12
|
25
|
|
嘉祥县
|
4
|
4
|
3
|
1
|
1
|
12
|
25
|
|
汶上县
|
3
|
3
|
2
|
1
|
1
|
10
|
20
|
|
梁山县
|
3
|
3
|
2
|
1
|
1
|
10
|
20
|
|
高新区
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
4
|
12
|
|
太白湖区
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
4
|
12
|
|
经开区
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
4
|
12
|
|
市直高中
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
∕
|
15
|
|
市直初中
|
4
|
4
|
4
|
4
|
∕
|
∕
|
16
|
|
市直小学
|
∕
|
∕
|
∕
|
∕
|
∕
|
3
|
3
|
|
合 计
|
54
|
54
|
43
|
21
|
19
|
149
|
|
备注：市直高中（一中、育才、附高）每科每校1节，市直初中附中每科2节、其它学校每科1节，市直小学（附小、二附小、乔羽小学）每校每科1节。
附件4
济宁市中小学实验教学优质课汇总表
县市区：（盖章） 年 月 日
|
序号
|
课题名称
|
教师
姓名
|
单 位
|
联系
电话
|
学
科
|
推荐
奖次
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|
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|
附件5
济宁市中小学实验教学优质课评比标准
|
项目
|
评 分 内 容
|
分值
|
|
实验
目的
与要求
（8分）
|
实验目的和要求明确，切合实际。
|
8
|
|
教
学
内
容
（17分）
|
1、无科学性错误。
|
4
|
|
2、能够较好地把握重点、难点，能达到预期的实验效果。
|
4
|
|
3、能充分利用教材设计实验教学方案，实验设计科学、完整，实验内容及方案切合实际，紧扣国家课程标准（教学大纲）。
|
3
|
|
4、实验教学中能做到德育和智育的统一。
|
2
|
|
5、实验教学中能重视对基础知识的巩固和使用。
|
4
|
|
教
学
过
程
（50分）
|
1、教学方式有利于实验教学目标的实现，灵活采用探究式实验教学方式。
|
6
|
|
2、遵循引导、合作、自主、创新的原则，引导学生主动探究，形成师生之间、学生之间的多向反馈结构。
|
6
|
|
3、能根据教学设计组织实验教学活动，并对探究实验活动过程进行有效引导，实验与教学程序安排紧凑、合理。
|
7
|
|
4、教学中，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用，巧妙地引导学生思维，激发学生的兴趣。
|
6
|
|
5、注重学生实验技能、动手能力、基本实验素质的培养和指导。
|
5
|
|
6、实验中，实验技术和动作熟练、规范，无技术性错误。
|
6
|
|
7、对实验课内容的要点、重点、注意事项的讲解和演示做到详略得当，突出重点。
|
4
|
|
8、采用多样化的、个性化的评价方式激励学生的学习兴趣和自信心，引导学生创新与实践。
|
5
|
|
9、对实验课能作出正确的总结。
|
5
|
|
教学
基本功
（15分）
|
1、普通话教学语言准确流畅、精炼、明白生动形象，专业技术语运用得当。
|
6
|
|
2、教态自然、亲切。
|
4
|
|
3、板书简要、工整、规范、恰当。
|
5
|
|
教学
效果
（10分）
|
学生积极参与实验活动，掌握所学知识和技能，通过探究实验活动学会如何获取知识。
|
|