让孩子像花儿一样地生长
——甄西振园长2016年元旦寄语
朋友们：
我们现在已经是在猴年相聚了。2014年元旦和2015年元旦我都是以献词的形式，向金摇篮幼儿园的家长朋友们送去新年的祝愿、合作的愉快和事业的期盼。过去的在事业发展、教育成长和园所优势等方面阐发理念和感动，展现精于追求、善于思变、恢弘大气的教育情怀。我不喜欢重复自己，不喜欢惯于俗套，不喜欢“忽闻海上有仙山，山在虚无飘渺间”的那般意境。因此，2016年元旦我将用寄语的方式托物言志，送给你教育的另一番新鲜，希望她能让你享受教育的滋润和温暖，带你走进不一样的心田。
育人和养花几近相同，都在书写生动的故事，追逐着生命的印迹。春天花烂漫，秋天叶金黄，这是大自然璀璨的结果。然而，在光鲜的背后写满了呕心沥血和漫长等待，也考验着育花人的智慧和耐心，更历练着难以预知的经验。从另一种层面上讲，就是考验育花人的意志和情商。自然生长的过程没有任何捷径可走，可以等待的让人身心俱疲，甚至超乎想象，这种漫漫消耗的无望也算不了多么的残酷。独独在寒冬中昂扬怒放的花朵，内涵更厚重深邃。周身更折射美丽的张力和魅力，远远超过了暖日里的姹紫嫣红。有的满身披着雪片，仍逸散着缕缕芳香；有的被严寒侵蚀的斑斑乱象，依然巍峨矗立，就连水土贫瘠、几近风干的仙人掌，也在严寒中仍能坚强的坚守。
谁都希望看到冰肌玉骨的空灵，但毕竟这是传说中的虔诚，不可躲避的是跌宕起伏和无数逆境。
这些生命过程的宝贵经历能给我们带来多少启示呢？育人和育花一样，有的家长错误的占有了孩子的生长本能，违背自然，违背孩子意愿，按照自己的思维逻辑定制了孩子的生长模式，过分的让孩子躲避毒毒的日头、酷热的高温、雨雪的泥泞，严寒的刺骨，甚至不让孩子见一只鸟、看一次花，我行我素，越来越重的显示着个人意志的独断和霸权。这样育人的结果是把孩子变得那么脆弱、那么叛逆、那么没有个性。那个样子不是那种味道，离正确的育人方向越来越远。
朋友们，我们应该真心感谢大自然，她为我们释放着生命的光亮，为我们孕育着优美的声音，同时，也为我们启迪了生命教育的意义，我们要让孩子们像花儿一样地生长，由耐热、耐晒、耐旱，走向喜热、喜晒、喜旱。到那时，我们的孩子才真正是美丽得不敢触碰的生命。
金摇篮幼儿园愿为孩子开花，愿为孩子构建美丽的风景，愿给孩子留下生长中最美丽的记忆！
祝朋友们猴年美梦永驻、万事亨通！！