家长朋友们：一、近期“金摇篮幼儿园网”“育儿频道”栏目转载了一篇专家的文章，题目是“你的孩子要不要上蒙氏园？”。专家的观点鲜明，深入浅出，精辟入理，论述充分。文章中分析了家长对蒙氏教育的忧虑和迷惑，更重要的是阐述了家长应有的教育期待。专家的观点表明：1、蒙氏教育能让孩子拥有平和的生活、平和的内心世界。2、蒙氏教育能让孩子产生真实的自信。3、蒙氏教育能让孩子有礼貌、有尊严、善意竞争，懂得与他人相处、互助。4、蒙氏教育让孩子在合适的时机学得更快。5、蒙氏教育让孩子学会如何做人。这篇文章值得阅读，希望家长朋友悟出自信、坚定方向、开阔视野、相信伟大、坚信“让孩子自然成长”的成果和力量。二、学前教育的“小学化”愈演愈烈，其教育意识落后、社会因素错落、教育管理缺失、教育计划失衡、教学目的激进等是致命的原因。更可悲的是这样做有市场、有欢呼、有效应、有回报。虽然不敢大胆地“崇洋媚外”，但十分愿意欣赏外国的教育理念和治教方略。哪怕在“金摇篮”的方寸之地让先进的教育理念深入人心，也是可以企及的事情。从国外教育理念看，培养孩子的自我能力是教育的普遍遵循，并在这一领域和方向上开发空间、创新环境、丰富营养、高度发展。“自我能力”的内涵广泛，至少有习惯、秩序、独立性、意志力、探索性、交往能力、想象力、创新力、情感能力等。这些不仅是孩子学会做人的需要，更是未来发展和适应社会的需要。如，在美国，幼儿社交和情感能力的发展至关重要。培养孩子认知自我、和别人相处、对自己和别人负责的能力是其三个目标。在幼儿园里，选择哪些食物、阅读哪些故事、怎样做游戏等等，都是孩子说了算，老师则是孩子的大朋友，帮助他们完成“自己的决定”。一是在社交中小冲突自己解决，二是在探索中体验获真知，三是从生活细节中培养责任感，四是在多元的大家庭中给尊重。因此看来，金摇篮的蒙氏教育理念和“培养孩子的想象力”的教育定位是正确的，是符合国际教育走向的。