按照学期工作计划，本学期安排两个重大活动。一是家访活动。这项活动已经圆满结束。关于家访活动的反馈和思考，金摇篮择日通过书面形式与家长交流。二是开放日活动。这项活动于12月上旬举行。这次开放活动采取分散的方式进行，不搞集中“表现”式，在规定时段内按一定参与比例先后进行，全面、多方位地展现孩子的生活、活动、学习、常规、表现等情况。同时，家长可以参与活动进程，体验（与孩子一起）孩子学习的节奏和韵律感。金摇篮提前提醒家长，积累参与活动的经验，平衡对待活动的心理期待，正确认识活动的作用和意义。至少要做到以下几点：一是纵向评价孩子自身的变化，不横向比较（和别的孩子没有可比性），善于捕捉孩子的闪光点，学会欣赏和鼓励。二是欣赏孩子参与班级活动的机会和能力，不抱怨和责怪孩子的不足和迟缓，具备等待孩子进步的心理素质。三是注重心理体验，更多的思考怎样帮孩子做好，而不是到处找缺点、提要求、规于自我，细心品味孩子的变化和成长。金摇篮期望开放日活动，在你的共同参与下，收获圆满。