保持孩子情绪健康

   开学短短一周，小小班和小班的孩子们已经结束了分离焦虑期，开始了常规、秩序、习惯和集体意识的训练。但也要清楚地意识到孩子对环境和周围事物的敏感性很强，对所认识或接受的学习感受反复性强，尽管不反应在全体孩子，但仍是一种现象。因此，金摇篮提醒家长朋友随时观察孩子的行为倾向，抓住特定时刻(周一或假期临近开学）的重点事件（睡觉、起床、情绪、要求等）循循善诱、以势利导。让经常化的工作变为孩子的有意注意、良好情趣和意志力。从而保持孩子们的学习情绪健康、一如既往。